数字电视传输系统维修技能综合实训考核装置
一、产品概述
数字电视传输系统维修技能综合实训考核装置是依照中华人民共和国*发布的《“家用电子产品维修工”职业技能实训和鉴定设备技术规范》，按照职业教育的教学和实训要求而研制的。满足《数字电视机原理及维修技术》，《数字电视原理》，《数字电视技术基础》等课程的实训教学，集实训模块和实训所需要信号源等为一体，结构合理，性能稳定。适合高职院校、职业学校的应用电子技术、电子电器应用与维修等专业的数字电视原理与维修等课程的实训教学。
数字电视传输系统维修技能综合实训考核装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所的家电类专业及家电维修工中音视频类维修实操，中、高级技能鉴定考核。
二、系统特点
智能化 本装置采用智能化实训考核系统，故障点由教师计算机根据考核要求设置，通过考核系统传送到学生的数字电视实训单元中，学生使用计算机或者答题器进行答题。在配套的考核软件支持下，实现电脑随机设置故障点，根据显示故障状态进行排故，同时，系统监控并记录排故时间和次数。
开放性 装置供电采用隔离变压器隔离，并设有漏电保护装置，确保学生使用安全。面板上有完整的信号线路图、测试点、调整点。
实用性 根据技能鉴定要求，设置典型随机故障点，从实训内容、要求及知识点，仪器配置，实训考核步骤、实训数据、结果都做了精心设计，完成学生对认知、安装、调试、维修等多种技能的实训。
配套性 能满足各类学校的相应课程的实训教学目标，装置采用模块化结构，从电源与模块、模块与模块及其它各实训部件之间连接导线配套齐全，配套部件的性能、规格等均密切结合实训的需要，加上详尽的实训指导书*实训内容要求。
三、技术性能
输入电源：单相三线～220v±10% 50hz
工作环境：温度-10℃～+40℃ 相对湿度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
整机容量：＜500va
安全保护：动作电流≤30ma、动作时间≤0.1s
外形尺寸：170cm×930cm×135.5cm
四、系统组成
本实训装置是按模块组成，根据信号的不同及信号在流动过程中的变化，设有以下模块：电源模块、信号的产生与显示模块、a/d与d/a转换模块、信源编码模块、视音频编解码模块、信道编解码模块、信号接收显示模块、智能实训考核系统。
五、实训项目
电源电路的认识、分析与故障维修
视音频信号的产生与显示
视频源参数的调制
视音频编码制式的调制
视音频的a/d转换
视音频的d/a转换
信源编码
视频编码
视频解码
音频编码
音频解码
信道编码
信道解码
视音频信号的接收与显示
故障的设置与排除
六、仪器配置
用户必配仪器：20m双踪示波器，数字万用表，计算机（教师机）
用户选配仪器：300mhz扫频仪，计算机（学生机）
本装置是依照中华人民共和国*发布的《“家用电子产品维修工”职业技能实训和鉴定设备技术规范》，按照职业教育的教学和实训要求而研制的。满足《数字电视机原理及维修技术》，《数字电视原理》，《数字电视技术基础》等课程的实训教学，集实训模块和实训所需要信号源等为一体，结构合理，性能稳定。适合高职院校、职业学校的应用电子技术、电子电器应用与维修等专业的数字电视原理与维修等课程的实训教学。
本装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所的家电类专业及家电维修工中音视频类维修实操，中、高级技能鉴定考核。
二、系统特点
智能化 本装置采用智能化实训考核系统，故障点由教师计算机根据考核要求设置，通过考核系统传送到学生的数字电视实训单元中，学生使用计算机或者答题器进行答题。在配套的考核软件支持下，实现电脑随机设置故障点，根据显示故障状态进行排故，同时，系统监控并记录排故时间和次数。
开放性 装置供电采用隔离变压器隔离，并设有漏电保护装置，确保学生使用安全。面板上有完整的信号线路图、测试点、调整点。
实用性 根据技能鉴定要求，设置典型随机故障点，从实训内容、要求及知识点，仪器配置，实训考核步骤、实训数据、结果都做了精心设计，完成学生对认知、安装、调试、维修等多种技能的实训。
配套性 能满足各类学校的相应课程的实训教学目标，装置采用模块化结构，从电源与模块、模块与模块及其它各实训部件之间连接导线配套齐全，配套部件的性能、规格等均密切结合实训的需要，加上详尽的实训指导书*实训内容要求。
三、技术性能
输入电源：单相三线～220v±10% 50hz
工作环境：温度-10℃～+40℃ 相对湿度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
整机容量：＜500va
安全保护：动作电流≤30ma、动作时间≤0.1s
外形尺寸：170cm×930cm×135.5cm
四、系统组成
本实训装置是按模块组成，根据信号的不同及信号在流动过程中的变化，设有以下模块：电源模块、信号的产生与显示模块、a/d与d/a转换模块、信源编码模块、视音频编解码模块、信道编解码模块、信号接收显示模块、智能实训考核系统。
五、实训项目
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六、仪器配置
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二、系统特点
智能化 本装置采用智能化实训考核系统，故障点由教师计算机根据考核要求设置，通过考核系统传送到学生的数字电视实训单元中，学生使用计算机或者答题器进行答题。在配套的考核软件支持下，实现电脑随机设置故障点，根据显示故障状态进行排故，同时，系统监控并记录排故时间和次数。
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配套性 能满足各类学校的相应课程的实训教学目标，装置采用模块化结构，从电源与模块、模块与模块及其它各实训部件之间连接导线配套齐全，配套部件的性能、规格等均密切结合实训的需要，加上详尽的实训指导书*实训内容要求。
三、技术性能
输入电源：单相三线～220v±10% 50hz
工作环境：温度-10℃～+40℃ 相对湿度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
整机容量：＜500va
安全保护：动作电流≤30ma、动作时间≤0.1s
外形尺寸：170cm×930cm×135.5cm
四、系统组成
本实训装置是按模块组成，根据信号的不同及信号在流动过程中的变化，设有以下模块：电源模块、信号的产生与显示模块、a/d与d/a转换模块、信源编码模块、视音频编解码模块、信道编解码模块、信号接收显示模块、智能实训考核系统。
五、实训项目
电源电路的认识、分析与故障维修
视音频信号的产生与显示
视频源参数的调制
视音频编码制式的调制
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故障的设置与排除
六、仪器配置
用户必配仪器：20m双踪示波器，数字万用表，计算机（教师机）
用户选配仪器：300mhz扫频仪，计算机（学生机）
本装置是依照中华人民共和国*发布的《“家用电子产品维修工”职业技能实训和鉴定设备技术规范》，按照职业教育的教学和实训要求而研制的。满足《数字电视机原理及维修技术》，《数字电视原理》，《数字电视技术基础》等课程的实训教学，集实训模块和实训所需要信号源等为一体，结构合理，性能稳定。适合高职院校、职业学校的应用电子技术、电子电器应用与维修等专业的数字电视原理与维修等课程的实训教学。
本装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所的家电类专业及家电维修工中音视频类维修实操，中、高级技能鉴定考核。
二、系统特点
智能化 本装置采用智能化实训考核系统，故障点由教师计算机根据考核要求设置，通过考核系统传送到学生的数字电视实训单元中，学生使用计算机或者答题器进行答题。在配套的考核软件支持下，实现电脑随机设置故障点，根据显示故障状态进行排故，同时，系统监控并记录排故时间和次数。
开放性 装置供电采用隔离变压器隔离，并设有漏电保护装置，确保学生使用安全。面板上有完整的信号线路图、测试点、调整点。
实用性 根据技能鉴定要求，设置典型随机故障点，从实训内容、要求及知识点，仪器配置，实训考核步骤、实训数据、结果都做了精心设计，完成学生对认知、安装、调试、维修等多种技能的实训。
配套性 能满足各类学校的相应课程的实训教学目标，装置采用模块化结构，从电源与模块、模块与模块及其它各实训部件之间连接导线配套齐全，配套部件的性能、规格等均密切结合实训的需要，加上详尽的实训指导书*实训内容要求。
三、技术性能
输入电源：单相三线～220v±10% 50hz
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四、系统组成
本实训装置是按模块组成，根据信号的不同及信号在流动过程中的变化，设有以下模块：电源模块、信号的产生与显示模块、a/d与d/a转换模块、信源编码模块、视音频编解码模块、信道编解码模块、信号接收显示模块、智能实训考核系统。
五、实训项目
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